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尤冰诗简介

  • 2020年10月31日
  • 1.7W次
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人物姓名：尤冰诗
人物性质：机构特教
所属单位：永嘉县星启迪特殊教育培训学校
人物特长：
区     域 ：浙江温州市
单位性质：家长创办机构
专     长 ：擅长自闭症儿童的康复治疗和幼儿心理学

尤冰诗简介sign up

2015年9月参加了人体结构与功能;基本救护技术;康复治疗基础;临床语音基础等课程的学习；
2016年1月参加了构音障碍康复技术;康复心理学;幼儿教育;嗓音障碍康复技术；
耳及听力初级保健;实用耳鼻咽喉科学基础;听力检测与诊断技术等课程的学习；
2016年3月在宁波参加了小星星语言康复机构中心专业社会实践；
2016年5月在宁波参加了七彩虹特殊语言康复中心的见习；
2016年9月参加了认知障碍康复技术;特殊教育学;听觉障碍康复技术;吞咽障碍康复技术;
语言障碍康复技术;助听器验配技术；认知神经科学；优生与遗传等课程的学习；
2016年参加了专业岗前训练（言语康复）；幼儿游戏；自闭症儿童的言语干预；特殊教育导论等课程的学习；
2017年2月参加了宁波小雨点听力康复机构的见习；
2017年3月参加了宁波童年同梦进行专业社会实践；
2017年5月参加了宁波康复医院、宁波妇幼保健医院、宁波解放军人民医院、宁波二院、宁波一院等医院的见习；
2017年参加了学习集体康复教育;言语障碍的临床康复;语言认知障碍的临床康复等课程的学习；
2018年5月接受台湾资深语言治疗师林丽英老师 “早疗与语言训练” 一期培训；
2018年7月接受台湾资深语言治疗师林丽英老师 “早疗与语言训练” 二期培训；
2018年10月接受台湾资深语言治疗师林丽英老师 “早疗与语言训练” 三期培训；
2019年5月接受台湾资深语言治疗师“早疗与语言训练” 四期培训

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    栏目：社交训练

    关键词：如何让自闭症孩子听从指令,指令训练

    因此，争取的做法应该是，与孩子面对面的下指令，让孩子关注到你，可以先呼喊孩子的名字，引起孩子的注意之后在下指令，如果孩子对呼名没有任何反应的时候，可以手动辅助孩子，强行让孩子注意到你，比如托住孩子的脸转向你，再进行发指令。
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    作者：

    栏目：康复方法

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    7、音量游戏自闭症孩子常常说话声音很低，可以利用玩音量游戏来改变。语言障碍是自闭症孩子的特征之一，对于学习语言困难的孩子来说，需要比普通孩子有更多的听、说机会，这就要求我们在日常生活训练中、在游戏活动中及其他能利用的时间段中不断地给他们讲身边的事物、正在发生的事情和正在进行的活动。
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    招生对象2023年即将升入小学的自闭症谱系儿童报名流程电话咨询→现场面试评估→登记→缴费→入学咨询电话022-58139946上课时间2022年9月1日开班8：45到校15:40放学上课地址【平日班】宜童华苑中心天津市新技术产业园区（华苑）桂苑路18号【融合班】南开校区、河北校区课程设置V
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    b怎么办：申请，监护人持身份证、户口簿、出生证等相关证件去街道残联申请办理；4、评残医生根据《中华人民共和国残疾评定标准》对申请人进行残疾等级评定，对达到《第二次全国残疾人抽样调查残疾标准》的残疾人，在《中华人民共和国残疾评定表》上做好相关记录，对不符合标准者，予以退回。
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